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Plan Individuel d'Apprentissage (PIA) dans l'enseignement spécialisé

​​Dans l’enseignement spécialisé, le Plan Individuel d'Apprentissage (PIA) est un outil méthodologique élaboré pour chaque élève et ajusté durant toute sa scolarité. Il reprend la liste des objectifs particuliers à atteindre durant une période déterminée.

 

La mise en œuvre d’un plan individuel d’apprentissage est obligatoire au sein des écoles d’enseignement spécialisé. L’élève est pris en charge par une équipe pluridisciplinaire.

Chaque membre de l’équipe pluridisciplinaire, en fonction de sa compétence, met en place les moyens adaptés pour atteindre les objectifs de l’élève. Le Conseil de classe est chargé d’évaluer les progrès et les résultats de chaque élève dans le but d’ajuster le plan individuel d’apprentissage.

Dans l’enseignement fondamental comme dans l’enseignement secondaire, le PIA se présente sous la forme d’un document écrit, établi par le Conseil de classe, sur base des observations fournies par ces différents membres et des données communiquées par l’organisme de guidance de l’élève (Centre Psycho-Médico-Social, par exemple).

Le PIA permet de coordonner les activités pédagogiques, paramédicales, sociales et psychologiques et précise le (ou les) objectif(s) particulier(s) à atteindre.

C'est à partir des données du PIA que chaque membre de l'équipe pluridisciplinaire met en œuvre le travail d'éducation, de rééducation et de formation.

À la fin de la période de travail fixée, lors du Conseil de classe, l’évaluation des objectifs précités est retranscrite dans le PIA.

L’élève et ses parents sont amenés à participer à l’élaboration du PIA.

 

Objectifs du PIA

  • Permettre à chaque enfant de mieux se connaître et à mieux se situer dans le milieu scolaire et social.

  • Amener l’équipe à mieux connaître l’enfant (ses ressources et ses difficultés).

  • Fixer des objectifs prioritaires que chacun doit essayer d’atteindre.

  • Accompagner l’enfant, le faire évoluer par rapport à lui-même.

  • Partager les responsabilités de son évolution : responsabilité collective.

Le PIA invite l’équipe éducative à pratiquer un métier collectif : tous les partenaires de l’école sont responsables ensemble de la mission qui est d’assurer à l’enfant un développement global, à la fois affectif, psychologique, moteur et intellectuel.

 

Références légales

 

Décret de la Communauté française (Fédération Wallonie-Bruxelles) du 3 mars 2004 organisant l’enseignement spécialisé

 

En savoir plus

 

Enseignement catholique - Plan Individuel d'Apprentissage (PIA)

Enseignement catholique - Document PDF

Enseignement catholique - Document PDF : documents indispensables pour accompagner l'enfant tout au long de sa scolarité

Plan Individuel d'Apprentissage (PIA) : document PDF - mode d'emploi pour l'élève et ses parents

Le magazine des professionels de l'enseignement - juin 2012

La ligue : Le PIA, un projet "pour" et "avec" l'élève


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